Istituto di Via Gianelli

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La scuola non è un’ancora ma un porto

News

24Mag

Laboratorio per la scuola d'infanzia

EDUCAZIONE PER UNIRE

Partendo dal CUORE, dal sistema cardiovascolare, dalla chirurgia cardiaca e proseguendo con tematiche inerenti al corpo umano nel suo insieme (sistema nervoso, sistema endocrino, fisiologia, anatomia), si propone un approccio culturale della materia medico-scientifica per dare competenze agli studenti da un punto di vista non presente a scuola: le materie sono affini ed integrate al programma scolastico, seppur con un contenuto professionale differente e multidisciplinare, basato sull’etica, sull’umanesimo e sull’onestà intellettuale.


CONDIVISIONE PER CRESCERE

Unire “Medicina e Cultura”, visione scientifica ed umanistica per preparare i ragazzi ad affrontare un mondo che si evolve rapidamente, rappresenta un obiettivo che richiede riflessioni nuove e collaborazioni condivise ed autentiche.
HE-ART & Science vuole realizzare un’UNIONE di persone che condividano questi obiettivi ed uno stile di comportamento orientato ad una logica diversa, non basata sul “commercio e profitto” ma sul “bene comune” prima di tutto, sulla cultura e sulla medicina che si prende cura della persona, ritornando al CUORE come concetto portante della vita.


PROGETTI PER LE SCUOLE DI ETTORE VITALI E SABRINA SPEROTTO

HE-ART & SCIENCE ha un obiettivo educativo puro: innescare nei ragazzi dalle elementari alle superiori  curiosità e stimolare connessioni nuove alla luce della cultura medico-scientifica, di testimonianze e fatti in ambiti multidisciplinari, unendo materie scientifiche e umanistiche.

Imparare a rispettare e conoscere il corpo umano, dal punto di vista medico-scientifico, per crescere nella consapevolezza che disponiamo di un dono prezioso, è una sensibilità da coltivare fin da piccoli. Non solo “organi e sistemi” ma l’uomo nella sua interezza, dignità ed unicità; non solo anatomia, fisiologia e tecnologie biomedicali ma medicina,  cultura, filosofia ed etica, nel rispetto del passato, consapevoli del presente e nella speranza di un futuro più equilibrato, dove anche la tecnologia è mezzo che aiuta “il prendersi cura”, ma grazie al lavoro di tanti medici.

24Mag

PROGETTO NONNI, UN GRANDE SUCCESSO!!!!

Ogni mercoledì un nonno è gradito ospite nella nostra scuola d'infanzia, per condividere con i bambini una storia, un gioco dei suoi tempi, o qualcosa da costruire insieme....

GRANDE ENTUSIASMO DA PARTE DI NONNI E BAMBINI!!!

01Feb

CARNEVALE CON I CERCHI DI ROGER SCHULTZ

Il laboratorio si è articolato in diversi momenti:          

  • - Osservazione del quadro
  • - Verbalizzazione e riflessione
  • - Riproduzione del quadro

RICONOSCO SPERIMENTO E DIPINGO

  • - i colori primari (3 anni)
  • - i colori secondari ( 4 anni)
  • - colori caldi e freddi ( 5 anni)

RICONOSCIAMO

  • - le forme geometriche.: il cerchio
  • - dimensione topologiche: grande, media, piccola

METODOLOGIA E MATERIALI

I bambini inizialmente hanno colorato il cartellone con il metodo della spugnatura, dando alla traccia una forma tonda.

E’ stata utilizzata tempera diluita con acqua (concetto dell’acqua che può essere colorata aggiungendo del colorante).

I colori secondari sono stati ricavati mescolando i primari, chiarendoli o scurendoli con i colori neutri.

Infine sono stati sovrapposti cerchi di cartoncino, caratterizzati da colori freddi, di varie dimensioni e attaccati all’albero per dare l’idea della stagione invernale.

16Gen

                     

11Gen

Sorpresa nella scuola d'infanzia!

Al rientro dalle vacanze ci è venuta a trovare la Befana e ha portato a tutti i bambini un piccolo dono!!!

Grazie Befana, buon riposo fino all'anno prossimo!!!!

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